Definisi psikologi pendidikan mungkin berbeda tetapi biasanya terkait dengan tinjauan pemahaman dalam lingkungan atau lokasi alam pendidikan. Ia juga menawarkan teori-teori dalam pemahaman, teori-teori pendidikan, cara-cara untuk meningkatkan efisiensi pelatihan dan psikologi institusi secara keseluruhan seperti fakultas. Intinya, di negara-negara Amerika Utara, ada dua jenis psikolog di perguruan tinggi atau lembaga pendidikan. Pendidik yang terlibat dalam penelitian biasanya dikenal sebagai psikolog akademis. Di sisi lain, ketika seorang pendidik atau pelatih terlibat dalam penerapan teori belajar yang berguna, hal tersebut disebut sebagai psikolog pendidikan. Psikologi instruksional adalah disiplin diri ekstensif yang mencakup bagian-bagian berikut:
1. Teknik Akademik
2. Kemajuan Kurikulum
3. Administrasi Kelas
4. Gaya dan desain Pendidikan
5. Sekolah Khas
6. Penemuan Organisasi
Psikologi Akademik sebagai mata pelajaran pada umumnya disajikan sebagai mata pelajaran utama dalam mata kuliah sekolah guru. Sangatlah penting bagi setiap pelatih untuk memahami bagaimana siswa mengembangkan teknik penguasaan mereka. Dengan melakukan hal ini, mereka dapat menyusun strategi prosedur yang akan memenuhi hasil pemahaman yang diharapkan. Penting juga bagi dosen masa depan untuk memahami hakikat kemajuan manusia karena tidak semua generasi muda memiliki tingkat pertumbuhan mental, fisik, dan sosial yang sama. Saat ini, ruang kelas yang sangat beragam menimbulkan banyak masalah bagi para pendidik karena perbedaan budaya dan bahasa.
Ada banyak teori dasar yang dipaparkan ketika meneliti psikologi pendidikan. Beragamnya kerangka konseptual teori belajar dibagi menjadi tiga kelompok penting, yaitu: kognitif, behaviorisme, dan konstruktivisme. Masing-masing kerangka konseptual ini mempunyai kelebihan dan kekurangan masing-masing. Sebuah perguruan tinggi yang sebagian besar berfokus pada tindakan yang dapat diamati pada anak-anak mengadopsi teori behavioris. Pendukung utama prinsip ini adalah John Watson. Dalam kerangka ini, pembelajaran dihitung berdasarkan perilaku yang dapat diamati. Guru dapat mengubah perilaku siswa dengan menggunakan dua jenis pengkondisian yang berbeda – pengkondisian klasik atau operan.
Teori penting lainnya dalam psikologi akademis adalah konstruktivisme. Seorang pendidik konstruktivis berpendapat bahwa siswa memperoleh keahlian melalui keterlibatan aktif yang dapat menghasilkan penyelesaian masalah. Teori ini memiliki banyak aplikasi di ruang kelas yang dapat membantu pelajar mencapai tujuan pemahamannya.
Kognitivisme juga merupakan kerangka teori yang terkenal karena mendorong pengembangan pikiran pelajar. Bagi ahli kognitif, kebiasaan dapat dipengaruhi dengan merenung, oleh karena itu, jauh lebih berharga untuk menghasilkan kemampuan kognitif seperti menghafal, menyelesaikan kesulitan, dan merenung untuk mendorong pembelajaran yang lebih baik. Dari sudut pandang ahli kognitif, pikiran ibarat komputer tempat informasi diproses. Tindakan hanyalah sebuah manifestasi atau solusi sampingan dari proses kognitif. Meskipun ada juga kritik terhadap konsep ini, konsep ini telah berguna bagi banyak pendidik selama beberapa tahun. Ini telah membantu akademisi untuk memiliki pemahaman tentang mengapa peserta didik berperilaku dengan cara tertentu.
Selama beberapa dekade, banyak teori penguasaan telah muncul yang menawarkan lebih banyak alternatif kepada para pendidik, peneliti, dan direktur fakultas untuk menghasilkan dan meningkatkan efisiensi tutorial siswa. Hal ini membantu menjadikan psikologi pendidikan sebagai disiplin ilmu yang sangat menarik karena pembelajar juga berkembang seiring dengan kemajuan dunia di sekitar mereka. Kesimpulannya, pendidik jangka panjang menyadari pentingnya peran mereka dalam mengubah kehidupan siswanya.
Cara terbaik untuk menjadi guru yang baik adalah dengan mendaftar di universitas terpercaya yang menawarkan sistem pendidikan. Anda dapat mendaftar di metode sarjana yang berspesialisasi dalam pengajaran awal atau pengajaran khusus. Temukan fakultas komunitas di wilayah Anda dan tanyakan tentang penawaran lamaran mereka.